广东省地方立法条例(2006年修正)
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广东省地方立法条例(2006年修正)
广东省人大常委会
广东省地方立法条例
（2001年2月19日广东省第九届人民代表大会第四次会议通过根据2006年1月18日广东省第十届人民代表大会常务委员会第二十二次会议《关于修改〈广东省地方立法条例〉的决定》修正）
第一章 总则
第一条 为健全广东省立法制度，规范地方立法活动，根据宪法、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法、立法法和其他有关法律，制定本条 例。
第二条 省人民代表大会及其常务委员会制定、修改、废止广东省的地方性法规，省人民代表大会常务委员会批准广东省较大的市的地方性法规、民族自治县的自治条 例和单行条 例，适用本条 例。
省人民政府和较大的市的人民政府规章 的制定、修改和废止，依照立法法、国务院的有关规定执行。
第三条 地方立法应当以经济建设为中心，坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持改革开放。
地方立法应当坚持科学发展观，为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的全面进步服务。
地方立法应当依照法定的权限和程序，从国家整体利益出发，维护社会主义法制的统一和尊严。地方性法规不得与宪法、法律、行政法规相抵触。
地方立法应当体现人民的意志，发扬社会主义民主，发挥省人民代表大会代表的作用，保障人民通过多种途径参与立法活动。
地方立法应当从实际出发，坚持以人为本，科学合理地规定公民、法人和其他组织的权利和义务、地方国家机关的权力和责任。
第二章 立法计划和法规起草
第四条 省人民代表大会常务委员会主任会议（以下简称主任会议）根据需要提出年度地方立法计划。
第五条 有权提出地方性法规案的机关，应当于每年第三季度向省人民代表大会常务委员会提出下年度地方立法计划的建议。
提出地方立法计划项目建议的，应当报送立法项目建议书，并附法规建议稿，明确送审时间。
第六条 一切国家机关、各政党和各社会团体、各企业事业组织、公民都可以向省人民代表大会常务委员会提出制定地方性法规的建议。提出制定地方性法规的建议应当说明理由。
省人民代表大会有关专门委员会、省人民代表大会常务委员会有关工作委员会应当分别对立法建议进行初步审查，提出是否列入地方立法计划的意见。
第七条 省人民代表大会常务委员会法制工作机构应当于每年第四季度对各方面提出的立法建议和意见进行综合研究，编制省人民代表大会及其常务委员会下年度地方立法计划草案，由法制委员会报主任会议决定，向常务委员会会议报告。
年度地方立法计划应当明确法规草案拟提请常务委员会会议审议的时间。
第八条 年度地方立法计划分别由省人民代表大会常务委员会法制工作机构、省人民政府法制工作机构组织实施。省人民代表大会有关专门委员会在各自职责范围内组织实施。
第九条 年度地方立法计划在执行过程中需要对个别立法项目进行调整的，由省人民代表大会法制委员会提出调整意见，报请主任会议决定。
第十条 有权提出地方性法规案的机关或者人员可以组织起草地方性法规草案。
其他有关机关、组织、公民可以向有权提出地方性法规案的机关或者人员提出地方性法规草案的建议稿。
第十一条 有关部门和单位应当根据年度立法计划的安排，按照起草工作要求，做好有关地方性法规草案的起草工作。
起草地方性法规草案应当注重调查研究，广泛征询社会各界意见。设定行政许可、行政收费以及涉及社会公众切身利益等内容的，应当依法举行论证会、听证会或者其他方式公开听取意见。
起草地方性法规草案，可以委托有关专业机构和专家进行。
第三章 省人民代表大会立法权限和程序
第十二条 下列事项由省人民代表大会制定地方性法规：
（一）规定广东省特别重大事项的；
（二）规定省人民代表大会及其常务委员会立法程序的；
（三）对省人民代表大会的法定职责、议事程序作出具体规定的；（四）其他必须由省人民代表大会制定地方性法规的。
第十三条 省人民代表大会主席团可以向省人民代表大会提出地方性法规案，由省人民代表大会会议审议。
省人民代表大会常务委员会、省人民政府、省人民代表大会各专门委员会，可以向省人民代表大会提出地方性法规案，由主席团决定列入会议议程。
第十四条 一个代表团或者十名以上的代表联名，可以向省人民代表大会提出地方性法规案，由主席团决定是否列入大会议程，或者先交有关的专门委员会审议，提出是否列入会议议程的意见，再由主席团决定是否列入会议议程。
专门委员会审议的时候，可以邀请提案人列席会议，发表意见。
第十五条 向省人民代表大会提出的地方性法规案，在省人民代表大会闭会期间，可以先向常务委员会提出，经常务委员会会议依照本条 例第四章 规定的有关程序审议后，决定提请省人民代表大会审议，由常务委员会向大会全体会议作说明，或者由提案人向大会全体会议作说明。
第十六条 向省人民代表大会提出地方性法规案，应当同时提出法规草案文本及其说明，并提供必要的资料。法规草案的说明应当包括制定该法规的必要性和主要内容。
第十七条 常务委员会决定提请省人民代表大会会议审议的地方性法规案，应当在会议举行的一个月前将法规草案发给代表。
第十八条 向省人民代表大会提出的地方性法规案，在列入会议议程前，提案人有权撤回。
第十九条 列入省人民代表大会会议议程的地方性法规案，大会全体会议听取提案人的说明后，由各代表团进行审议。
各代表团审议地方性法规案时，提案人应当派人到会听取意见，回答询问。
各代表团审议地方性法规案时，根据代表团的要求，有关机关、组织应当派人到会介绍情况。
第二十条 列入省人民代表大会会议议程的地方性法规案，由有关的专门委员会进行审议，向主席团提出审议意见，并印发会议。
第二十一条 列入省人民代表大会会议议程的地方性法规案，由法制委员会根据各代表团和有关的专门委员会的审议意见，对地方性法规案进行统一审议，向主席团提出审议结果报告和法规草案修改稿，对重要的不同意见应当在审议结果报告中予以说明，经主席团会议审议通过后，印发会议。
第二十二条 列入省人民代表大会会议议程的地方性法规案，必要时，主席团常务主席可以召开各代表团团长会议，就地方性法规案中的重大问题听取各代表团的审议意见，进行讨论，并将讨论的情况和意见向主席团报告。
主席团常务主席也可以就地方性法规案中的重大的专门性问题，召集代表团推选的有关代表进行讨论，并将讨论的情况和意见向主席团报告。
第二十三条 列入省人民代表大会会议议程的地方性法规案，在交付表决前，提案人要求撤回的，应当说明理由，经主席团同意，并向大会报告，对该地方性法规案的审议即行终止。
第二十四条 地方性法规案在审议中有重大问题需要进一步研究的，经主席团提出，由大会全体会议决定，可以授权常务委员会根据代表的意见进一步审议，作出决定，并将决定情况向省人民代表大会下次会议报告；也可以授权常务委员会根据代表的意见进一步审议，提出修改方案，提请省人民代表大会下次会议审议决定。
第二十五条 地方性法规草案修改稿经各代表团审议，由法制委员会根据各代表团审议意见进行修改，由主席团提请大会全体会议表决，由全体代表的过半数通过。
第二十六条 交付省人民代表大会全体会议表决未获得通过的地方性法规案，如果提案人认为必须制定该法规，可以按照法定程序重新提出，由主席团决定是否列入会议议程。
第二十七条 省人民代表大会通过的地方性法规由大会主席团发布公告予以公布。
第四章 省人民代表大会常务委员会立法权限和程序
第二十八条 应当由省人民代表大会制定地方性法规以外的下列事项，省人民代表大会常务委员会可以制定地方性法规：
（一）为执行法律、行政法规的规定，需要根据本行政区域的实际情况作具体规定的；
（二）属于地方性事务需要作规定的；
（三）除立法法第八条 规定只能制定法律的事项外，国家尚未制定法律、行政法规的；
（四）全国人民代表大会及其常务委员会授权地方作规定的；
（五）省人民代表大会授权常务委员会规定的；
（六）法律规定的其他由地方作规定的。
在省人民代表大会闭会期间，省人民代表大会常务委员会可以对省人民代表大会制定的地方性法规进行部分修改和补充，但不得同该法规的基本原则相抵触。
第二十九条 主任会议可以向常务委员会提出地方性法规案，由常务委员会会议审议。
省人民政府、省人民代表大会各专门委员会，可以向省人民代表大会常务委员会提出地方性法规案，由主任会议决定列入常务委员会会议议程，或者先交有关的专门委员会审议、提出报告，再决定列入常务委员会会议议程。如果主任会议认为地方性法规案有重大问题需要进一步研究，可以建议提案人修改后再向常务委员会提出。
第三十条 常务委员会组成人员五人以上联名，可以向常务委员会提出地方性法规案，由主任会议决定是否列入常务委员会会议议程，或者先交有关的专门委员会审议、提出是否列入会议议程的意见，再决定是否列入常务委员会会议议程。不列入常务委员会会议议程的，应当向常务委员会会议报告或者向提案人说明。
专门委员会审议时，可以邀请提案人列席会议，发表意见。
第三十一条 向省人民代表大会常务委员会提出地方性法规案，应当同时提出法规草案文本及其说明，并提供必要的资料。法规草案的说明应当包括制定该法规的必要性和主要内容。
省人民代表大会常务委员会收到提请审议的地方性法规案后，常务委员会法制工作机构应当及时向主任会议报告，由主任会议决定是否列入常务委员会会议议程。
第三十二条 向省人民代表大会常务委员会提出的地方性法规案，在列入会议议程前，提案人有权撤回。
第三十三条 列入常务委员会会议议程的地方性法规案，一般应当经三次常务委员会会议审议后再交付表决。
列入常务委员会会议议程的地方性法规案，各方面意见比较一致的，可以经两次常务委员会会议审议后交付表决；修改地方性法规案、废止地方性法规案，各方面意见比较一致的，可以经一次常务委员会会议审议即交付表决。
第三十四条 常务委员会会议第一次审议地方性法规案，在全体会议上听取提案人的说明；有关的专门委员会就法规草案的必要性、可行性、合法性等提出审议意见，印发常务委员会会议；常务委员会会议分组会议就法规草案的必要性、可行性、合法性、法规案主要问题等进行审议。
第三十五条 常务委员会会议第二次审议地方性法规案，法制委员会提出关于法规草案修改情况和主要问题的报告，印发常务委员会会议，由分组会议进一步审议。
第三十六条 常务委员会会议第三次审议地方性法规案，在全体会议上听取法制委员会关于法规草案审议结果的报告，由分组会议对法规草案修改稿进行审议。
第三十七条 列入常务委员会会议第二次、第三次审议的地方性法规案，由法制委员会根据常务委员会组成人员、有关的专门委员会的审议意见和各方面提出的意见，对地方性法规案进行统一审议，向常务委员会会议提出修改情况报告或者审议结果报告和法规草案修改稿，对法规草案主要内容作出修改和重要的不同意见应当在修改情况报告或者审议结果报告中予以说明。对有关的专门委员会的重要意见没有采纳的，应当向有关的专门委员会反馈。
第三十八条 常务委员会会议审议修改地方性法规案、废止地方性法规案，在全体会议上听取提案人的说明和法制委员会的审议报告，由分组会议对修改地方性法规的决定草案、废止地方性法规的决定草案进行审议。其中，提案人是法制委员会的，在全体会议上听取法制委员会的说明，由分组会议对修改地方性法规的决定草案、废止地方性法规的决定草案进行审议。
第三十九条 常务委员会审议地方性法规案时，根据需要，可以召开联组会议或者全体会议，对法规草案中的主要问题进行讨论。
第四十条 常务委员会分组会议审议地方性法规案，提案人应当派人到会听取意见，回答询问。
常务委员会会议分组审议地方性法规案时，根据小组的要求，有关机关、组织应当派人到会介绍情况。根据审议需要，可以由工作人员宣读地方性法规草案、草案修改稿、草案表决稿。
第四十一条 法制委员会和有关专门委员会审议地方性法规案时，可以邀请相关的专门委员会的成员列席会议，发表意见。
第四十二条 专门委员会审议地方性法规案时，应当召开全体会议，根据需要，可以要求有关机关、组织派负责人说明情况。
第四十三条 专门委员会之间对法规草案的重要问题意见不一致时，应当向主任会议报告。
第四十四条 列入常务委员会会议议程的地方性法规案，法制委员会、有关的专门委员会和常务委员会工作机构应当听取各方面的意见。听取意见可以采用座谈会、论证会、听证会等多种形式。
常务委员会工作机构应当将法规草案发送三十名以上省人民代表大会代表和有关机关、组织和专家征求意见。涉及社会公众切身利益等重要的地方性法规案，经主任会议决定，可以将法规草案或者草案的主要内容公布，征求社会各界意见。根据需要，可以将意见整理后印发常务委员会会议。
第四十五条 列入常务委员会会议议程的地方性法规案，在交付表决前，提案人要求撤回的，应当说明理由，经主任会议同意，并向常务委员会报告，对该法规案的审议即行终止。
第四十六条 地方性法规案经常务委员会会议审议后，对于法规草案的必要性、可行性和合法性等重大问题存在较大意见分歧，需要搁置审议的，由主任会议提出，提交常务委员会全体会议对法规草案是否搁置审议进行表决。
地方性法规案经常务委员会三次会议审议后，仍有重大问题需要进一步研究的，由主任会议提出，经联组会议或者常务委员会全体会议同意，可以暂不付表决，交法制委员会进一步审议。
第四十七条 列入常务委员会会议审议的地方性法规案，搁置审议满两年的，或者因暂不付表决经过两年没有再次列入常务委员会会议议程的，由主任会议向常务委员会报告，该法规案终止审议。
第四十八条 法规草案修改稿经常务委员会会议审议，由法制委员会根据常务委员会组成人员的审议意见进行修改，提出法规草案表决稿，由主任会议提请常务委员会全体会议表决，由常务委员会全体组成人员的过半数通过。
第四十九条 交付省人民代表大会常务委员会全体会议表决未获得通过的地方性法规案，提案人认为必须制定该法规的，可以按照法定程序重新提出，由主任会议决定是否列入会议议程。
第五十条 省人民代表大会常务委员会通过的地方性法规由常务委员会发布公告予以公布。
第五章 较大的市的地方性法规、民族自治县自治条例
和单行条例批准程序
第五十一条 较大的市的人民代表大会及其常务委员会根据本市的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规和广东省的地方性法规相抵触的前提下制定的地方性法规，报省人民代表大会常务委员会批准后施行。
本条例所称较大的市是指省人民政府所在地的广州市，经济特区所在地的深圳市、珠海市、汕头市。
第五十二条 自治县的人民代表大会依照当地民族的政治、经济和文化的特点制定的自治条 例和单行条 例，报省人民代表大会常务委员会批准后生效。
自治条例和单行条 例依照当地民族的特点对法律和行政法规的规定作出的变通规定，不得违背法律或者行政法规的基本原则，不得对宪法和民族区域自治法的规定以及其他有关法律、行政法规专门就民族自治地方所作的规定作出变通规定。
第五十三条 较大的市的地方性法规案、自治县的自治条 例和单行条 例案的提出、审议和表决程序，按照立法法第六十八条 的要求，由本级人民代表大会规定。
第五十四条 报请批准地方性法规、自治条 例和单行条 例的报告应当附法规文本及其说明。
第五十五条 报请批准的地方性法规、自治条 例和单行条 例，由主任会议决定列入省人民代表大会常务委员会会议议程，一般经过一次会议审议批准。
省人民代表大会常务委员会对报请批准的地方性法规，应当对其合法性进行审查，同宪法、法律、行政法规和广东省地方性法规不抵触的，应当在四个月内予以批准。
第五十六条 省人民代表大会常务委员会会议审议报请批准的地方性法规，由报请批准的机关向全体会议作说明，省人民代表大会法制委员会作审查报告。
报请批准的地方性法规，由省人民代表大会常务委员会法制工作机构征求有关方面的意见。
第五十七条 省人民代表大会常务委员会会议审议报请批准的自治条 例和单行条 例，由报请批准的机关向全体会议作说明，省人民代表大会华侨民族宗教委员会作审查报告。
华侨民族宗教委员会审查自治条 例和单行条 例，应当征求法制委员会和其他有关专门委员会的意见。
第五十八条 省人民代表大会常务委员会认为报请批准的地方性法规与宪法、法律、行政法规、广东省的地方性法规有抵触的，可以不予批准，也可以附修改意见予以批准或者退回修改后再提请批准。
省人民代表大会常务委员会认为报请批准的自治条 例和单行条 例，对法律、行政法规、广东省的地方性法规作出的变通规定违背法律、行政法规的基本原则，或者超出法定范围的，可以不予批准，也可以附修改意见予以批准或者退回修改后再提请批准。
第五十九条 省人民代表大会常务委员会对报请批准的较大的市的地方性法规进行审查时，发现其同省人民政府的规章 相抵触的，应当作出处理决定。
第六十条 对报请批准的地方性法规、自治条 例和单行条 例，经常务委员会审议，分别由法制委员会、华侨民族宗教委员会提出批准的决定草案，由主任会议决定提请常务委员会全体会议表决，由常务委员会全体组成人员的过半数通过。
第六十一条 较大的市的人民代表大会及其常务委员会制定的地方性法规报经批准后，由较大的市的人民代表大会常务委员会发布公告予以公布。
自治条 例和单行条 例报经批准后，由自治县的人民代表大会常务委员会发布公告予以公布。
第六十二条 省人民代表大会常务委员会附修改意见批准的地方性法规、自治条 例和单行条 例，报请批准的机关应当依照修改意见进行修改后才能公布实施。
第六章 法规解释
第六十三条 省人民代表大会及其常务委员会制定的地方性法规，由省人民代表大会常务委员会解释。
第六十四条 省人民政府、省高级人民法院、省人民检察院、省人民代表大会各专门委员会以及广东省地级以上的市的人民代表大会常务委员会可以向省人民代表大会常务委员会提出地方性法规解释的要求。
第六十五条 省人民代表大会常务委员会法制工作机构应当对地方性法规的解释要求进行审查，认为有必要作出解释的，应当拟订地方性法规解释草案，由主任会议决定列入常务委员会会议议程。
第六十六条 列入常务委员会会议议程的地方性法规解释案，由法制委员会在会议上作法规解释说明，由分组会议对法规解释草案进行审议。
第六十七条 法规解释草案经常务委员会会议审议，由法制委员会根据常务委员会组成人员的审议意见进行修改，提出法规解释草案表决稿。
法规解释草案表决稿由主任会议提请常务委员会全体会议表决，由常务委员会全体组成人员的过半数通过，由常务委员会发布公告予以公布。
第六十八条 省人民代表大会常务委员会的地方性法规解释同地方性法规具有同等效力。
第六十九条 较大的市的人民代表大会及其常务委员会制定的地方性法规，由较大的市的人民代表大会常务委员会解释。
第七十条 自治县的人民代表大会制定的自治条 例和单行条 例，由自治县的人民代表大会常务委员会解释。
第七十一条 较大的市的地方性法规、自治县的自治条 例和单行条 例的解释，应当在解释作出后的十五日内报省人民代表大会常务委员会备案。
第七十二条 较大的市的地方性法规、自治县的自治条 例和单行条 例的解释程序，由较大的市的人民代表大会常务委员会、自治县的人民代表大会规定。
第七章 适用和备案
第七十三条 同一机关制定的地方性法规、自治条 例和单行条 例，特别规定与一般规定不一致的，适用特别规定；新的规定与旧的规定不一致的，适用新的规定。
第七十四条 省的地方性法规之间对同一事项的新的一般规定与旧的特别规定不一致，不能确定如何适用时，由省人民代表大会常务委员会裁决。
第七十五条 新制定的较大的市的地方性法规、自治县的自治条 例和单行条 例与省的地方性法规不一致，省人民代表大会常务委员会批准时不作修改的，在该较大的市、自治县行政区域内适用。
第七十六条 较大的市的地方性法规与新制定的省的地方性法规不一致，适用省的地方性法规，但省人民代表大会及其常务委员会认为较大的市的地方性法规有必要保留的，可以在省的地方性法规中规定较大的市的地方性法规仍然有效。
第七十七条 省人民代表大会可以对省人民代表大会常务委员会制定和批准的地方性法规进行审查，认为不适当的，有权予以改变或者撤销。
第七十八条 省人民代表大会常务委员会可以对省人民政府制定的规章 进行审查，认为不适当的，有权予以撤销。
较大的市的人民代表大会常务委员会可以对本级人民政府制定的规章 进行审查，认为不适当的，有权予以撤销。
第七十九条 省人民政府可以对较大的市的人民政府制定的规章 进行审查，认为不适当的，有权予以改变或者撤销。
第八十条 较大的市的地方性法规、自治县的自治条 例和单行条 例应当在公布后的十五日内将法规的文本及审议说明送省人民代表大会常务委员会，由省人民代表大会常务委员会报全国人民代表大会常务委员会和国务院备案。
第八十一条 地方性法规、自治条 例和单行条 例公布后的三十日内，省人民代表大会常务委员会应当报全国人民代表大会常务委员会和国务院备案。
第八章 附则
第八十二条 法规草案起草单位应当对法规草案条 文内容的立法依据、事实、理由等进行必要的诠释，并提供相关的资料。
第八十三条 主任会议可以委托常务委员会工作机构对法规草案的必要性、可行性、合法性等提出初步审查意见，印发常务委员会会议。
第八十四条 法规应当明确规定实施日期。
第八十五条 公布法规的公告应当载明该法规的制定机关、通过和实施日期。
第八十六条 省人民代表大会及其常务委员会通过的地方性法规公布后，应当及时在常务委员会公报和《南方日报》上刊登。
较大的市的地方性法规公布后，应当及时在本级人民代表大会常务委员会公报和本行政区域范围内发行的报纸上刊登。
第八十七条 法规的修改和废止程序，适用本条 例的有关规定。
法规部分条 文被修改或者废止的，必须公布新的法规文本。
第八十八条 法规根据内容需要，可以分章 、节、条 、款、项、目。
章、节、条 的顺序用中文数字依次表述，款不编序号，项的序号用中文数字加括号依次表述，目的序号用阿拉伯数字依次表述。
第八十九条 省人民代表大会常务委员会法制工作机构可以对有关具体问题的法律询问进行研究予以答复，并报常务委员会备案。
第九十条 本条例自2001年3月1日起施行。1998年6月1日广东省第九届人民代表大会常务委员会第三次会议通过的《广东省人民代表大会常务委员会制定地方性法规规定》同时废止。
河南省实施《中华人民共和国义务教育法》办法（修正）
河南省人大常委会
河南省实施《中华人民共和国义务教育法》办法（修正）
河南省人大常委会
（1986年8月27日河南省第六届人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过 根据1995年10月31日河南省第八届人民代表大会常务委员会第十六次会议《关于修改＜河南省义务教育实施办法＞的决定》修正）
目 录
第一章 总 则
第二章 学 校
第三章 管 理
第四章 教 师
第五章 经 费
第六章 奖 惩
第七章 附 则
第一章 总 则
第一条 为了发展我省的基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》和国家有关法律、法规的规定，结合本省实际情况，制定本办法。
第二条 全省实行九年制义务教育。
义务教育分为初等教育和初级中等教育（包括初级中等职业技术教育）两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。初等教育的学制为六年或五年，初级中等教育的学制为三年或四年。
实行小学五年、初中三年学制的县（市、区），在普及初级中等教育后，按照国家规定逐步实行九年制义务教育。
第三条 实施九年制义务教育应当坚持分区规划，分类指导，分步实施的原则，其步骤按照国家和省人民政府的规定执行。
各级人民政府应当积极采取措施，在保证质量的前提下，争取提前普及初级中等教育。
第四条 凡年满六周岁的适龄儿童、少年，不分性别和民族，都必须在新学年开始时入学，接受规定年限的义务教育。条件不具备的地方，入学年龄可以推迟到七周岁。
因疾病或其他特殊原因需要延缓入学或不能就学的儿童、少年，须由其父母或其他监护人申请，经户籍所在地的乡（镇）人民政府或街道办事处批准，可以延缓入学或免于就学。
第五条 国家、社会、学校和家庭，必须保障儿童、少年接受义务教育的权利。
父母或其他监护人应当使其抚养的适龄儿童、少年受完义务教育。
乡（镇）人民政府、村民委员会、城市街道办事处、居民委员会、机关团体、企业事业单位和学校，应当相互配合，保证儿童、少年按时入学，并受完义务教育。
未经教育行政主管部门批准，任何单位和个人不得招收尚未受完义务教育的儿童、少年就业。
文艺、体育和特种工艺等单位，应当保证招收的适龄儿童、少年接受义务教育。自行实施义务教育教学工作的，需经县级以上教育行政主管部门批准。
适龄儿童、少年到非户籍所在地接受义务教育的，经户籍所在地的县级教育行政主管部门或者乡（镇）人民政府同意，可以按照居住地人民政府的有关规定申请借读。
第六条 普及义务教育要全面贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使学生在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。
第七条 实施义务教育是各级人民政府的重要职责，各级人民政府要加强对实施义务教育工作的领导，实行目标责任制，把实施义务教育的情况作为对有关负责人员政绩考核的重要内容。
各级教育行政主管部门在同级人民政府领导下，具体组织、管理本行政区域内实施义务教育的工作。
第二章 学 校
第八条 各级人民政府要统一规划，合理设置小学、初中，使适龄儿童、少年就近入学，接受义务教育。
农村初中要适当集中设校。
农村每个乡（镇）可设若干所中心小学。距离中心小学较远的村庄，可以以行政村为单位设立小学，条件不具备的可设简易小学。
要努力创造条件，为盲、聋哑、弱智和其他残疾儿童设置特殊教育学校（班）。
各地在兴办普通初中的同时，应积极创造条件举办初级中等职业技术学校。初级中等职业技术学校应注意文化课的教学。
第九条 鼓励企业、事业单位和社会团体依法举办学校，普及义务教育。当地教育行政主管部门要在师资、仪器供应和教学业务上给予帮助、指导。
鼓励公民个人依法举办学校普及义务教育。各级人民政府及其教育行政主管部门应当予以支持、引导和管理。
第十条 小学、初中必须接收本招生区域内的适龄儿童、少年入学，受完义务教育。要严格学籍管理，无正当理由，不得强迫学生中途退学。
第十一条 小学、初中应认真执行教学大纲、教学计划，改革教学方法，提高教学质量，按时完成教学、教育任务，培养合格毕业生。
小学、初中应当使用国家教育行政主管部门或者其授权的省级教育行政主管部门审定的教科书。非经审定的教科书不得使用。国家另有规定的除外。
小学、初中使用的教科书辅助性材料，由省教育行政主管部门审定或者指定。除教科书辅助性材料外，任何单位和个人不得要求学生统一购买辅助性材料。
第十二条 学校应当推广和使用全国通用的普通话。
第十三条 对受完规定年限义务教育的儿童、少年，由学校发给完成义务教育证书。完成义务教育证书的格式由省教育行政主管部门统一确定。
初级中等职业技术学校毕业生可以就业，也可以升学。
第十四条 学校应当按照有关规定，管理使用教育经费和教学设备，做好收缴或减免杂费以及助学金的发放工作。
未经县（市、区）教育行政主管部门批准，学校不得将校舍、设备、场地出租或移作他用。
未经县（市、区）教育行政主管部门批准，学校不得擅自停课。
第十五条 学校权益不受侵犯。任何单位和个人不得破坏、侵占学校房舍、设备、场地及其他财产；不得干扰学校的正常教学秩序和影响学校的环境。
禁止利用宗教或封建迷信进行妨碍义务教育实施的活动。
禁止任何单位向学校摊派费用。学校不得向学生和家长所在单位滥收费用。
第三章 管 理
第十六条 普及义务教育，在省人民政府的统一领导下，实行分级负责，分级管理。
（一）省负责制定省实施义务教育发展的规划、措施、检查验收标准和办法；组织全省义务教育的实施和对县级实施义务教育的评估验收；确定教学计划，建立扶持贫困地区发展义务教育的专项经费；制定师范院校发展规划、初中教师的培养和培训计划。
（二）市（地）负责指导、监督、检查本地区义务教育的实施，建立义务教育的专项经费；组织对乡（镇）义务教育的检查验收；管理直属学校；负责小学教师的培养和初中教师的培训等。
（三）县（市、区）具体负责义务教育事业发展规划的制定和组织实施；依法统筹安排义务教育经费；代管农村教育费附加；改善办学条件；督促、指导乡（镇）初中、小学校舍建设和教学设备的购置；调配和管理校长、教师；培训小学教师；指导教育教学工作等。
（四）乡（镇）负责落实义务教育的具体工作。统一规划、合理设置初中、小学；依法征收和使用农村教育费附加；调配和管理教师；管理教育教学工作；依法保障适龄儿童、少年接受义务教育；负责初中校舍修建和设备购置；改善办学条件；向本辖区适龄儿童、少年发放入学通知书
。
村民委员会在乡（镇）人民政府指导、帮助下修建小学校舍和购置设备；保护学校校舍、设备和场地，维护学校正常教学秩序，关心教师生活；督促适龄儿童、少年按时入学受完规定年限义务教育。
第十七条 城乡的初中、小学（包括企业事业单位和社会团体办学）的开办、停办、合并、搬迁，按下列规定办理：
市辖区的初中，由市或区教育行政主管部门提出意见，报同级人民政府批准；
市辖区的小学，由区教育行政主管部门提出意见，报区人民政府批准；
农村的初中、中心小学，由县（市、区）教育行政主管部门提出意见，报县（市、区）人民政府批准；
村的小学、简易小学，由乡（镇）人民政府提出意见，报县（市、区）教育行政主管部门批准；
城乡小学不得附设初中班。深山区小学需要办初中班的，由乡（镇）人民政府提出意见，报县（市、区）教育行政主管部门批准。
第十八条 各级人民政府要在师资、经费等方面，帮助革命老区、深山区、经济贫困地区和少数民族地区实施义务教育。
各级人民政府要加强薄弱初中、小学的管理和建设，在教师、经费、校舍建设、设备配备等方面给予支持和优先照顾。
第十九条 实行教育督导制度。省、市（地）、县（市、区）教育督导机构在同级人民政府领导下，对下一级人民政府及其教育行政主管部门、学校实施义务教育的情况进行检查、督促和指导。
第二十条 各级人民政府应定期向上级人民政府和同级人民代表大会及其常务委员会报告实施义务教育的情况，并接受其检查、监督。
第四章 教 师
第二十一条 小学教师应具有中等师范学校毕业以上水平或相应的业务能力；初中教师应具有高等师范专科学校毕业以上水平或相应的业务能力。
全省实行教师资格考核制度，教师资格的取得，须经县级以上教育行政主管部门考核和审定，并发给《教师资格证书》。经培训考核仍不合格的，当地人民政府应有计划地加以调整。教师资格考核的具体标准和办法，由省教育行政主管部门制定。
第二十二条 教师应当忠诚于人民的教育事业，严格履行《中华人民共和国教师法》规定的义务，教书育人，为人师表。
教师应当遵守和维护职业道德，严禁体罚或变相体罚学生。
第二十三条 全社会要尊重教师。各级人民政府要采取措施，提高教师的社会地位，改善教师的工作、生活条件，统筹安排并优先解决教师住房问题。认真解决教师的医疗和子女就业问题。
保障教师的人身安全和人格尊严不受侵犯，严禁侮辱、诬陷、殴打教师。
鼓励教师长期从事教育事业。鼓励教师到革命老区、深山区、贫困地区工作。具体措施由省人民政府制定。
第二十四条 省、市（地）、县（市、区）要优先发展师范教育，分别办好高等师范院校、中等师范学校，有计划地培养教师。并采取举办教师进修学校、函授、广播电视等多种形式加强在职中小学教师的培训，切实保证义务教育师资的来源和质量。
第二十五条 师范院校毕业生和按照国家计划分配到初中、小学任教的大中专毕业生，一律凭派遣证到学校任教，任何单位和个人不得截留。定向招收的学生，必须定向分配。委托培养或脱产进修的教师，毕业或结业后一律回原单位工作。
未经市（地）教育行政主管部门批准，任何单位或个人不得抽调在职教师改做其他工作。
第二十六条 民办教师的政治地位和社会地位与公办教师一样，享受同等待遇。
对计划内民办教师要逐步做到与公办教师同工同酬，依照国家和省的有关规定逐步将计划内民办教师转为公办教师。
计划内民办教师不承担义务工。
第五章 经 费
第二十七条 各级人民政府建立以财政拨款为主，其他经县级以上人民政府规定的多渠道筹措义务教育经费为辅的体制，保证义务教育经费的来源。
各级财政每年用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于当年财政经常性收入的增长比例，并使在校学生人数平均的教育费用逐步增长，在校学生人数平均公用教育经费逐年有所增长，确保普及义务教育事业发展的需要。
省、市（地）、县（市、区）设立扶持贫困地区实施义务教育专项经费；县（市、区）设立扶持贫困家庭儿童、少年接受义务教育助学金。专项经费和助学金，按规定用途使用，不得挪用。
第二十八条 城乡征收教育事业费附加，具体征收办法由省人民政府制定。
第二十九条 省、市（地）、县（市、区）的机动财力每年拨出适当比例用于义务教育事业。乡（镇）财政收入应主要用于实施义务教育。
第三十条 鼓励企业事业单位、社会团体和各界人士自愿捐资助学，发展义务教育事业。
第三十一条 各级人民政府应积极筹措和安排普及义务教育所必需的基本建设投资。
市（地）、县（市、区）人民政府及其有关行政部门、乡（镇）人民政府必须把初中、小学学校的建设纳入城乡建设规划，按照国家规定的标准统筹安排初中、小学学校的基本建设。
在城市新建住宅区或者成片改造住宅区，建设单位必须按省的规定向所在地人民政府缴纳住宅建设教育配套费，用于相应初中、小学学校的建设。未按规定缴纳住宅建设教育配套费的，城市规划行政主管部门不得审批建设项目。住宅建设教育配套费的征收数额、比例及使用、管理办法
由省人民政府制定。
农村初中、小学校舍建设投资，应由乡（镇）村自筹解决，对经济上有因难的乡（镇），上级政府应给予补助。
初中、小学的危房，要封闭停用，并采取积极措施进行修缮、改建。在校舍修建期间应临时调剂教学用房，保证教学工作正常进行。
第三十二条 初中、小学应在有利教学和学生身心健康的情况下，积极开展勤工俭学活动，培养学生关心集体、热爱劳动的品德。勤工俭学的收入，主要用于改善办学条件。
第三十三条 接受义务教育的学生免缴学费，有条件的地方可以免缴杂费。家庭经济特别困难的学生应减、免杂费。
初中和部分小学（主要是贫困地区、需要寄宿就读的地区）可以设立助学金制度。具体办法和标准，由县级人民政府制定。
第三十四条 各级教育、财政、审计部门，对实施义务教育经费的拨款、投向、效益要加强监督、检查和审计。禁止任何单位和个人侵占、克扣、挪用和浪费义务教育经费。
乡（镇）人民政府在不增加行政编制的前提下，可以设立教育事业费管理委员会，统筹统管教育事业费。
第六章 奖 惩
第三十五条 有下列事迹之一的单位和个人，由各级人民政府给予表彰、奖励或授予荣誉称号：
（一）认真执行本办法，实施义务教育成绩显著的；
（二）积极捐资助学，发展基础教育事业贡献突出的；
（三）长期从事教育事业，忠于职责，在教育、教学工作上取得优异成绩的。
第三十六条 违反本办法有关规定的，按下列规定分别给予处罚：
（一）适龄儿童、少年未经批准，不按时入学接受义务教育或中途辍学的，由当地人民政府对其父母或其他监护人进行批评教育，并采取有效措施责令送子女或其他被监护人入学。
（二）私自招用学龄儿童、少年就业的单位或个人，由当地人民政府给予批评教育，并责令辞退。情节严重的，可处以罚款、责令停止营业或吊销营业执照。
（三）违反规定使用教科书和教科书辅助性材料的，由其主管部门或监察部门对有关责任人员给予行政处分。
（四）挪用、克扣、侵占义务教育经费的，由当地人民政府及其授权部门对直接责任人员给予行政处分，并追回全部款项；情节严重构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
（五）擅自将校舍、设备、场地出租、转让、移作他用，影响正常教学秩序的，由当地教育行政主管部门追究学校领导及有关人员的责任，给予批评教育或行政处分。
（六）学校违反国家、省规定向学生及家长所在单位滥收费用的，由教育行政主管部门或物价主管部门责令改正，退回所收费用，情节严重的，给予有关责任人员行政处分。
（七）侵占、损坏学校校舍、设备、场地的，由当地人民政府对直接责任者给予批评教育或行政处分，并责令限期退还、赔偿损失或恢复原状；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
（八）利用宗教或封建迷信活动妨碍义务教育实施，扰乱学校教学秩序，破坏学校环境或侮辱、殴打教师的，由公安机关按照《中华人民共和国治安管理处罚条例》处理。国家工作人员的，应给予行政处分；情节严重构成犯罪的，应依法追究刑事责任。
（九）强迫学生退学的，体罚和变相体罚学生的，由教育行政主管部门对直接责任者批评教育或给予行政处分；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
（十）擅自截留师范院校毕业生、抽调和借调教师的，由有关部门给予批评教育或行政处分，并责令将截留的毕业生或抽调、借调的教师退回。
第七章 附 则
第三十七条 本办法的修改权属省人民代表大会常务委员会。执行中的有关问题，由省教育委员会负责解释。
第三十八条 各级人民代表大会及其常务委员会监督检查本办法的实施。
第三十九条 本办法除有关普及义务教育经费的规定外，均适用于企业、事业单位和社会团体举办的初中、小学。
第四十条 各级人民政府负责本办法的实施，并可结合当地实际情况，制定具体规定。
第四十一条 本办法自1986年10月1日起施行。
附：河南省人民代表大会常务委员会关于修改《河南省义务教育实施办法》的决定
（1995年10月31日河南省第八届人民代表大会常务委员会第十六次会议通过 1996年1月1日起施行）
决定
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》和国家有关法律、法规的规定，结合本省实际情况，决定对《河南省义务教育实施办法》作如下修改和补充：
一、将法规名称《河南省义务教育实施办法》修改为《河南省实施＜中华人民共和国义务教育法＞办法》。
二、第二条增加一款作为第三款：“实行小学五年、初中三年学制的县（市、区），在普及初级中等教育后，按照国家规定逐步实行九年制义务教育。”
三、第三条修改为：“实施九年制义务教育应当坚持分区规划，分类指导，分步实施的原则，其步骤按照国家和省人民政府的规定执行。”
“各级人民政府应当积极采取措施，在保证质量的前提下，争取提前普及初级中等教育。”
四、第五条增加两款作为第五、六款：“文艺、体育和特种工艺等单位，应当保证招收的适龄儿童、少年接受义务教育。自行实施义务教育教学工作的，需经县级以上教育行政主管部门批准。”
“适龄儿童、少年到非户籍所在地接受义务教育的，经户籍所在地的县级教育行政主管部门或者乡（镇）人民政府同意，可以按照居住地人民政府的有关规定申请借读。”
五、第七条修改为两款：“实施义务教育是各级人民政府的重要职责，各级人民政府要加强对实施义务教育工作的领导，实行目标责任制，把实施义务教育的情况作为对有关负责人员政绩考核的重要内容。”
“各级教育行政主管部门在同级人民政府领导下，具体组织、管理本行政区域内实施义务教育的工作。”
六、第九条增加一款作为第二款：“鼓励公民个人依法举办学校普及义务教育。各级人民政府及其教育行政主管部门应当予以支持、引导和管理。”
七、第十一条增加两款作为第二、三款：“小学、初中应当使用国家教育行政主管部门或者其授权的省级教育行政主管部门审定的教科书。非经审定的教科书不得使用。国家另有规定的除外。”
“小学、初中使用的教科书辅助性材料，由省教育行政主管部门审定或者指定。除教科书辅助性材料外，任何单位和个人不得要求学生统一购买辅助性材料。”
八、第十三条第一款修改为：“对受完规定年限义务教育的儿童、少年，由学校发给完成义务教育证书。完成义务教育证书的格式由省教育行政主管部门统一确定。”
九、第十六条修改为：“普及义务教育，在省人民政府的统一领导下，实行分级负责，分级管理。
（一）省负责制定省实施义务教育发展的规划、措施、检查验收标准和办法；组织全省义务教育的实施和对县级实施义务教育的评估验收；确定教学计划；建立扶持贫困地区发展义务教育的专项经费；制定师范院校发展规划、初中教师的培养和培训计划。
（二）市（地）负责指导、监督、检查本地区义务教育的实施；建立义务教育的专项经费；组织对乡（镇）义务教育的检查验收；管理直属学校；负责小学教师的培养和初中教师的培训等。
（三）县（市、区）具体负责义务教育事业发展规划的制定和组织实施；依法统筹安排义务教育经费；代管农村教育费附加；改善办学条件；督促、指导乡（镇）初中、小学校舍建设和教学设备的购置；调配和管理校长、教师；培训小学教师；指导教育教学工作等。
（四）乡（镇）负责落实义务教育的具体工作。统一规划、合理设置初中、小学；依法征收和使用农村教育费附加；调配和管理教师；管理教育教学工作；依法保障适龄儿童、少年接受义务教育；负责初中校舍修建和设备购置；改善办学条件；向本辖区适龄儿童、少年发放入学通知书
。
村民委员会在乡（镇）人民政府指导、帮助下修建小学校舍和购置设备；保护学校校舍、设备和场地，维护学校正常教学秩序，关心教师生活；督促适龄儿童、少年按时入学受完规定年限义务教育。”
十、第十七条中“省辖市的初中，由市教育行政主管部门提出意见，报市人民政府批准”的规定修改为：“市辖区的初中，由市或区教育行政主管部门提出意见，报同级人民政府批准。”
十一、第十八条增加一款作为第二款：“各级人民政府要加强薄弱初中、小学的管理和建设，在教师、经费、校舍建设、设备配备等方面给予支持和优先照顾。”
十二、第十九条修改为：“实行教育督导制度。省、市（地）、县（市、区）教育督导机构在同级人民政府领导下，对下一级人民政府及其教育行政主管部门、学校实施义务教育的情况进行检查、督促和指导。”
十三、第二十二条第一、二款合并为一款，修改为：“教师应当忠诚于人民的教育事业，严格履行《中华人民共和国教师法》规定的义务，教书育人，为人师表。”
十四、删去第二十三条中“的崇高劳动”。
十五、第二十四条中“并采取举办教师进修学校、函授、刊授、广播电视讲座、单科进修等各种形式”修改为“并采取举办教师进修学校、函授、广播电视等多种形式”。
十六、删去第二十六条第一、三款，增加一款作为第二款：“对计划内民办教师要逐步做到与公办教师同工同酬，依照国家和省的有关规定逐步将计划内民办教师转为公办教师。”
十七、第二十七条第一、二款分别修改为：“各级人民政府建立以财政拨款为主，其他经县级以上人民政府规定的多渠道筹措义务教育经费为辅的体制，保证义务教育经费的来源。”
“各级财政每年用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于当年财政经常性收入的增长比例，并使在校学生人数平均的教育费用逐步增长，在校学生人数平均公用教育经费逐年有所增长，确保普及义务教育事业发展的需要。”
增加一款作为第三款：“省、市（地）、县（市、区）设立扶持贫困地区实施义务教育专项经费；县（市、区）设立扶持贫困家庭儿童、少年接受义务教育助学金。专项经费和助学金，按规定用途使用，不得挪用。”
十八、第二十九条修改为：“省、市（地）、县（市、区）的机动财力每年拨出适当比例用于义务教育事业。乡（镇）财政收入应主要用于实施义务教育。”
十九、第三十一条第二、三款分别修改为：“市（地）、县（市、区）人民政府及其有关行政部门、乡（镇）人民政府必须把初中、小学学校的建设纳入城乡建设规划，按照国家规定的标准统筹安排初中、小学学校的基本建设。”
“在城市新建住宅区或者成片改造住宅区，建设单位必须按省的规定向所在地人民政府缴纳住宅建设教育配套费，用于相应初中、小学学校的建设。未按规定缴纳住宅建设教育配套费的，城市规划行政主管部门不得审批建设项目。住宅建设教育配套费的征收数额、比例及使用、管理办
法由省人民政府制定。”
二十、第三十六条第一款增加两项分别作为第三、六项：
“（三）违反规定使用教科书和教科书辅助性材料的，由其主管部门或监察部门对有关责任人员给予行政处分。”
“（六）学校违反国家、省规定向学生及家长所在单位滥收费用的，由教育行政主管部门或物价主管部门责令改正，退回所收费用，情节严重的，给予有关责任人员行政处分。”
删去第三十六条中“违反本办法的罚款交本级地方财政，并保证用于义务教育事业”的内容。
此外，根据本决定对部分条文的文字和顺序作相应调整。
本决定自1996年1月1日起施行。《河南省义务教育实施办法》依据本决定作相应修改后，重新公布。
1995年10月31日
蜂蜜卫生管理办法
卫生部
蜂蜜卫生管理办法
(1990年11月20日卫生部令第5号发布施行)
第一条 为贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法（试行）》，加强对蜂蜜的卫生监督管理，制定本办法。
第二条 本办法管理范围系指由蜜蜂吸采蜜源性植物的花蜜酿造的天然或加工蜂蜜。
第三条 蜂蜜要符合GB n239《蜂蜜卫生标准》。不得掺假、掺杂及含有毒有害物质，放蜂地点要远离有毒植物，防止蜜蜂采集有毒花蜜。
第四条 接触蜂蜜的容器、用具、管道和涂料以及包装材料，必须清洁、无毒、无害，符合卫生标准和要求。严禁使用有毒、有害的容器如镀锌铁皮制品、回收的塑料桶等。
第五条 为防止污染，蜂蜜的贮存和运输不得与有毒有害物质同仓共载。
第六条 食品卫生监督机构对生产经营者应加强经常性卫生监督，根据需要无偿抽取样品进行检验，并给予正式收据。
第七条 违反本办法的，根据《中华人民共和国食品卫生法（试行）》的有关规定追究法律责任。
第八条 本办法由卫生部负责解释。
